桃園高中英文補習班推薦｜113下學期總驗收：從段考制霸到學測佈局，文城/悅思最強榜單
不只追求及格 我們定義卓越
113學年度下學期，高一英文正式進入深水區。面對單字量倍增、長篇閱讀與複雜文法的挑戰，我們的學員展現了「領先學校」的強大實力。從第一次段考的穩紮穩打，到難度最高的期末考逆勢突圍，悅思/文城學子證明了：在文城，優秀是一種習慣，頂尖是我們的標準。
這學期，我們見證了武陵高中、中大壢中、內壢高中、陽明高中、振聲高中等多校學子，在英文科連續稱霸班排第一。這不僅是段考成績，更是未來學測 15 級分的基石。
年度風雲榜：頂尖學子的實力見證
1. 菁英中的菁英 陽明軍團強勢霸榜
在陽明高中，我們的學員展現了統治級的表現，多位同學連續三次段考穩坐班排第一，證明文城的教學進度完全覆蓋並超越學校要求。
- 陽明高中 吳同學 1、吳同學 2、吳同學 3：一段1 ➝ 二段1 ➝ 三段1 三冠王傳說。三位吳同學從學期初到期末考，連續三次拿下班排第一名，展現無人能敵的穩定性與續航力，證明強者恆強。
2. 逆勢突破 從前三到榜首的進擊
真正的強者，是能隨著課程難度提升，排名反而上升。
- 振聲高中 饒同學：一段2 ➝ 二段1 ➝ 三段1 實力持續攀升，在後兩次段考強勢奪下班排第一，證明跟對老師，成績只會越來越好。
- 中大壢中 林同學：一段2 ➝ 二段1 在競爭激烈的中大壢中，成功突破重圍，拿下班排第一的榮耀。
- 內壢高中 吳同學 4：二段2 ➝ 三段1 越考越強，在期末考的大範圍挑戰下，成功登頂班排第一。
3. 名校實力 武陵高手的巔峰戰場
- 武陵高中 許同學：一段1 ➝ 三段2 在高手如雲的武陵高中，始終保持在班排前兩名，展現頂尖競爭力。
- 武陵高中 方同學：一段班排1 高一首戰即告捷，展現對於高中進階英文的精準掌握。
三次段考驗證 英文名師「致勝方程式」
綜合一到三段的學生感言，我們歸納出文城/悅思英文團隊協助學生「超前佈局」的三大關鍵：
1. 單字策略：字根記憶與新聞時事（卓玥/王可/陸俊老師）
不只是死背，而是用邏輯拆解單字，並結合時事新聞，提升閱讀素養。
「老師的單字書整理得超清楚，還會有字根字首、諧音、口訣，真的很有用。這學期新增了新聞英文，結合時事還有中文例句，讓我覺得離學測更進一步。」——內壢高中 李同學、振聲高中 饒同學
2. 精準命中：大補帖與解題技巧（Ricky/王可老師）
考前的高效複習，針對學校段考題型進行精準打擊。
「大補帖基本上就是完全命中學校段考的單選題，只要回家好好練就可以掌握分數。在考試時看到做過的題目讓我覺得很安心。」——內壢高中 吳同學 4 「老師教的很多東西在學校是學不到的，尤其是寫考卷的技巧。老師上課常常提醒我們要掌握時間，這次段考很多人來不及寫完，我因為有聽老師的話，還有時間檢查。」——中大壢中 林同學
3. 閱讀與寫作：提早佈局學測
針對學生最弱的閱讀速度與寫作邏輯，進行系統化訓練。
「Ricky老師上課時還時常會指導我們英文翻譯的部分，經過磨練後，我已經能確實的寫出一篇像樣的英文文章了。」——陽明高中 吳同學 1 「陸俊老師教的閱讀技巧，先看題目的方式省去了我很多閱讀時間，可以更快速找到整篇文章的重點。」——永豐高中 邱同學
113下高一英文 學員真實口碑全紀錄
以下依據考試時間排序，完整呈現學生最真實的進步心聲：
第一次段考：掌握技巧，從容應對
- 林同學（中大壢中 / 班排2） 「我覺得這次段考能考得好，有很大一部分是卓悅老師的功勞，有許多東西是學校學習不到的；首先我覺得是寫考卷的技巧，老師上課常常強調寫考卷要注意時間的分配與掌控，這次段考很多人考卷沒有寫完，而聽從老師的叮嚀也獲得了好的結果，我寫完考卷的時候還有一點時間能檢查。」
- 饒同學（振聲高中 / 班排2） 「這次雖然考到第二名，但我覺得我沒有考好。雖然有把上次覺得遺憾的佳句背熟，但是有點忽略單字了。我覺得這次二段我除了要把中翻英全部背熟，還要把所有單字的例句都讀一遍...希望下次可以把原本該要有的成績發揮出來。」
- 邱同學（永豐高中 / 班排2） 「這次依舊很高興可以拿到獎學金...這次題目出的非常難，無論是閱讀還是克漏字都是長篇的文章，這時候閱讀速度和平時的練習就顯得十分重要，也謝謝陸俊老師教的閱讀技巧，先看題目的方式省去了我很多閱讀時間。」
- 楊同學（武陵高中 / 班排1） 「在這次的英文段考能獲得好成績，我感到非常開心。在準備過程中，我每天背誦不同的單字...此外，我也參考了歷屆考題，熟悉出題模式...透過每天的努力讓我在考試中更加從容且好上手。」
- 賴同學（楊梅高中 / 班排3） 「這次我能夠在英文段考中拿到班排，我非常的開心。其實英文這科以我們學校來看沒出的那麼有難度。能夠得到班排這個成績，我覺得跟我的細心有關係，因為準備我們學校段考英文只把課本、單字書、雜誌都背熟就可以了。」
- 李同學（內壢高中 / 班排3） 「在卓玥老師的指導下，我又再一次成功的拿到獎學金了。卓玥老師都會用很有趣的方法教我們背單字...這次與以往不同的是從現在開始我們新增了新聞英文，不僅結合了許多時事，也有幫我們把我們可能不會的單字放在旁邊，讓我覺得我又離學測更進一步。」
第二次段考：大補帖神助攻，命中考題
- 吳同學 4（內壢高中 / 班排2） 「可以拿到這次的英文獎學金，我覺得非常感動、開心...在這次的過程中，大補帖幫助了我很多，裡面的題目有些段考也出現了，在考試時看到做過的題目讓我覺得很安心，讓我在當下也不會那麼緊張。」
- 劉同學（內壢高中 / 班排3） 「王可老師的解題方法，雖然不一定是最快的，但保證一定正確的，比起靠語意，用詞性與前後文推敲判斷會更準確...最後最後，大補帖基本上就是完全命中學校段考的單選題，只要回家好好練就可以掌握分數。」
- 饒同學（振聲高中 / 班排1） 「這次英文班排第一我非常開心，我有認真的把該背得單字都背熟，也有認真念雜誌和課文，有在慢慢訓練我的閱讀速度...最重要的是感謝卓玥老師的教導，還有老師幫我們製作的大補帖，讓我有機會練到更多題目。」
- 吳同學 1（陽明高中 / 班排1） 「經歷了四次的段考，我終於又在這一次的段考中再度拿回了英文的班排第一...Ricky老師的上課十分特殊，他帶給了我們龐大的單字量、精深的文法以及培養我們閱讀文章時的速度，使我們在寫段考考卷中可以比起其他同學更加輕鬆。」
- 游同學（平鎮高中 / 班排1） 「很開心這次又可以在英文段考中得到第一名...我覺得我因為上了Ricky的英文課，他補充了很多課外單字，所以在閱讀測驗的地方幾乎沒有不會的單字，加快了我的解題速度。」
- 吳同學 2（陽明高中 / 班排1） 「能夠獲得這次的成績優異獎學金，對我來說真的不只是開心，更是一種被肯定的感覺...我要特別感謝我的補習班老師——卓玥老師！每次我寫題目寫到很膩、單字怎麼背都背不起來的時候，只要老師上課時小小的鼓勵，就能重新燃起我跟英文決鬥的力量。」
- 林同學（中壢高中 / 班排1） 「這次段考很艱難，生物化學佔了很多很多時間才讀好，導致語文科目沒有辦法用太多時間讀...我很感謝Ricky老師這一個多學期的鞭策，雖然不是教課內的內容，但每次上課前還是會寫一張課內考卷，讓我的學校內容不會落後。」
- 李同學（內壢高中 / 班排3） 「這次英文段考我拿到班排，自己其實還蠻開心的。平常英文算是不錯的，但補習班的作業有時候沒寫完...考前我有複習補習班發過的講義和題目，發現很多內容跟段考考的題型很接近，讓我比較有方向地準備。」
- 邱同學（永豐高中 / 班排3） 「這次能夠拿到英文斑排我非常的開心。但我認為我還能夠更好...陸俊老師在課堂上補充的各種單字、片語、句型……也都幫助了我很多，讓我認識了更多的單字，在看閱讀測驗的時候較沒那麼吃力。」
第三次段考：期末逆轉勝，實力大躍進
- 吳同學 4（內壢高中 / 班排1） 「其實原本對英文的期末考沒有很有信心...原本預期會考不好，在寫的過程中也覺得沒有很順，但還好最後的成果是好的...還好這次有達成目標，原本以為會考的很不好，竟然出乎意料的考好了。」
- 邱同學（永豐高中 / 班排1） 「這次英文段考能拿到第一名，我真的很開心！其實我覺得除了課堂上的努力之外，補習班的學習也幫了我不少。雖然補習班教的內容不完全是課內的，但我在那裡累積了很多單字，考試時就能派上用場。」
- 吳同學 1（陽明高中 / 班排1） 「雖然在Ricky老師的班級上課，老師對我們的嚴格及單字量的壓力都不小，但是在上課時的氣氛十分自在舒適...老師上課時還時常會指導我們英文翻譯的部分，而我也因此報名了老師暑假的作文班，經過了一個暑假的磨練，我已經能確實的寫出一篇像樣的英文文章了。」
- 饒同學（振聲高中 / 班排1） 「沒想到之前曾經說過的話實現了，之前說過希望可以一直保持班上前三名，對於現在的我讀英文已經是一種習慣了...因為透過大補帖已經暑假發的單字本等等，很多的單字在之前的課堂其實就有看過了，所以目前覺得高二的英文不會到很難。」
- 游同學（平鎮高中 / 班排2） 「這次的段考英文能拿到九十分的好成績 甚至進入班上前三名對我來說是一個非常大的鼓勵...在段考複習期間 卓越老師會針對學校段考容易考出來的內容做加強 像是容易考的單字或是容易被學生忽略的文法重點。」
- 學生感言（武陵高中 / 進步見證） 「在國中時，我就覺得我的英文非常得差...在經過老師的鼓勵以及自身的努力之下，我的段考成績一次比一次好，從原本的69分（低班平10分）進步到91分（高班平9分），這是我從來沒有想過會發生的事，可見補英文對我真的非常有效。」
- 鍾同學（楊梅高中 / 班排2） 「這次英文段考雖然考了全班第二，但我並不滿意結果...這次的段考要好好的刷題，紮紮實實的把文法的運用到精熟，並在把單字背得更熟，讓考試速度有所提升。」
- 陳同學（桃園高中 / 班排3） 「我覺得這次英文有點可惜，沒有達到預期的標準...我覺得要多練的是單字量還有閱讀速度，這樣可以讓我在寫閱讀測驗或是混合題時比較有效率，還有我覺得英聽也需要多練習。」
- 張同學（內壢高中 / 班排2） 「這次的英文能夠拿到班上第二讓我非常高興，我認真背單字，老師出的作業我也有寫...相較於上次英文的段考成績是退步了，有一點粗心...所以未來我會多看一些英文閱讀，提升閱讀的速度，避免發生寫不完而喪失更多分數。」
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